Найважливішими для британського школяра є оцінки з випускних іспитів. А проміжні бали, що фігурують у звітах для батьків, лише вказують на те, як, на думку вчителів, дитина впорається з майбутніми іспитовими завданнями. Прогнозні бали також мають велике значення для прийому до університету, оскільки зазвичай заявка на вступ подається в останній рік шкільного навчання, коли фінальні іспити ще попереду (докладніше про це див. тут).
У Великобританії успішність дитини може оцінюватися за різними шкалами залежно від обраної навчальної програми. Найпоширеніша система – від A* або A (найвищий бал) до D або E (найнижчий бал). Вона застосовується на таких програмах, як A-level (від A* до E), Highers (від A до D) тощо.
Оцінки за академічні успіхи (A-level)
A* Відмінна робота, яка переконливо свідчить про високі здібності, розвинену уяву та залучення до навчання на рівні вищому за A. Оцінка має ставитися лише у виняткових випадках.
A Докладна робота, яка переконливо демонструє розуміння предмета, увагу до дрібниць і вміння уникати помилок.
B Роботу виконано на гідному рівні. Очевидними є запас знань і прагнення розібратися в питанні. Здебільшого без помилок.
C Робота трохи недотягує до потрібного рівня. Глибина знань, урахування подробиць і ретельність залишають бажати кращого.
D Роботу виконано слабо. Недостатні точність, змістовність і глибина знань викликають стурбованість. Учень ризикує не впоратися з контрольним завданням на відповідному рівні.
E Надзвичайно низький результат. Учень із великим ступенем імовірності не впорається з контрольним завданням на відповідному рівні.
Але є й інші системи, наприклад на програмі IB найвищий бал – сімка (7), а найнижчий – одиниця (1). Щоб зазначити, що це оцінка з предмету, який вивчається поглиблено, перед цифрою ставлять літеру H (higher – «вищий»), на стандартному рівні – літеру S (standard – «стандартний»). Крім того, програма GCSE зараз переходить на числові позначення, найвищий бал – 9.
Іноді у школах вважають за краще розмежовувати проміжні та іспитові бали, вводячи власні позначення. Наприклад, у звітах для батьків можна зустріти такі: VH* і VH (very high – «дуже високо»), H (high – «високо»), C (competent – «достатньо»), M (modest – «скромно»), W (weak – «слабо»). Свої нюанси будуть у багатьох школах, тому варто уточнювати, як саме сприймати той чи інший бал.
«Тлумачення» шкільних звітів може входити до пакету послуг «академічний супровід» освітніх агентств.
Слід пам’ятати, що у Великобританії від учнів не вимагають ідеальних знань у всіх галузях людської діяльності. Тому зовсім не обов’язково відразу бити на ґвалт, якщо з низки предметів ваш син або дочка отримує не найкращі оцінки. Поговоріть із учителями в школі – швидше за все, вони намагатимуться звернути вашу увагу на сильні сторони дитини й натискатимуть на ті предмети, які викликають у неї природну цікавість та ентузіазм. Докладніше про це див. тут.
До речі, крім успішності, оцінюють і старанність. Зазвичай за шкалою від 1 (найвищий бал) до 5 (найнижчий бал), але й тут можливі варіанти.
Оцінки за докладені зусилля
- Відмінно. Учень працює надзвичайно наполегливо, домагаючись гарних результатів у всіх галузях; проявляє ініціативу та займає активну лідерську позицію в класі; постійно демонструє ознаки живого зацікавлення навчанням.
- Дуже добре. Учень використовує свої здібності по максимуму; проявляє активність у класі; сумлінно ставиться до виконання завдань.
- Задовільно. Учень відповідає всім головним вимогам; у класі здебільшого поводиться пасивно, але включається в роботу, коли його викликають; працює в міру своїх здібностей.
- Незадовільно. Учень іноді не виконує вимог; уникає участі у класній роботі; може виказувати неприязнь до навчання; береться до роботи тільки в разі, якщо його підганяють.
- Неприйнятно. Учень ставиться до навчання в цілому негативно та без поваги; його позиція може розглядатися як така, що підриває академічні принципи роботи в класі; рідко вкладається в терміни.